夏のフリー期間の特別プログラムで『モルック』を行いました。
モルックは世界大会も行われているスポーツです。
デイケアではお手製の『モルック（投げる道具）』と『スキットル（ピン）』を作成。
ジャスト50点を目指して1～12の数値のスキットルを倒していきます。
スタッフを含め、16名参加。4名1チームの4チームでの団体戦を行いました。
初めての体験の方が多く、試行錯誤しながら慎重にモルックを投げ、チームメイトを応援し
大盛り上がり。
健闘したメンバーには、MVP賞のメダルを授与して終了しました。
クリエーション・ラボとは…
グループで行う協働作業プログラムです。毎月テーマに沿った作品づくりを行っています。月初めに班別けをし、計画立案、役割分担を行い、協力して作品作りを進めます。こうした作業を通して、全体を見る視点を養い、仕事を想定した体験を重ねていきます。
7月のテーマは『ひんやりするもの』、2班に分かれて作成しました。
難しいテーマでしたが、1班さんは作成したおばけのカタログを基に発表日に観客を巻き込んだジェスチャークイズを行い、2班さんは骨組みからこだわった丈夫なオリジナル団扇を作成するなど、各班工夫を凝らしたものが出来上がっていました。また2班とも先週のうちに発表のリハーサルを行っていたことで、発表当日はスムーズに発表することができていました。
１班：題名『おばけのカタログ風ジェスチャーゲーム』
作品紹介
「おばけのカタログを作成してカタログの中から班員がジェスチャーを行い、参加者に当ててもらうゲームになります」
2班：題名『手作りうちわ3種』
作品紹介
「涼しさを感じるデザインです」
暑い日が続いていますね。
先日、デイケアプログラム『なないろパオ』では、“夏の過ごし方・楽しみ方”をテーマに、夏の食養生について話し合いました。その中で、おすすめレシピとして挙がっていた、冷や汁！を参考にして…
本日の『菜園&ガーデニング』プログラムで、採れたて夏野菜を入れた、冷や汁を作ってみました！
茄子、ピーマン、きゅうり、ニラ、小松菜、みょうがの6種類の野菜が入っています。
大変美味しかったようで、メンバーの皆さん、また食べたいと話されていました。
夏は、麦わら帽子を被り、保冷剤を包んだタオルを首に巻いて、作業を行っています。
使用後は、写真のように窓際で麦わら帽子を干しています。
デイケアの夏の風物詩の一つです。
クリエーション・ラボとは…
グループで行う協働作業プログラムです。毎月テーマに沿った作品づくりを行っています。月初めに班別けをし、計画立案、役割分担を行い、協力して作品作りを進めます。こうした作業を通して、全体を見る視点を養い、仕事を想定した体験を重ねていきます。
6月のテーマは『文房具』、2班に分かれて作成しました。今回は2班とも有形の作品作りに取り組まれました。各班オリジナリティ溢れる作品に仕上がっています。
また発表後、1ヶ月の活動を振り返って、計画の立て方や作業中のコミュニケーションの取り方等について、良かった点や改善点を共有することができました。
１班：題名『海と森のペン立てとグッチとビトンのコラボペン立て』
作品紹介
「グッチビトンのコラボペン立て：世界で初めてグッチとビトンの職人がコラボしました。
海と森のペン立て：地球温暖化に警鐘を鳴らすリサイクルペン立てです」
2班：題名『文房具のサクラダファミリア』
作品紹介
「文房具コーナーをイメージした作品を作りました。作品を手に取って楽しんで下さい。」
デイケアプログラム【菜園&ガーデニング】では、病院玄関前のプランターで様々な植物を育てています。
こちら、「クワズイモ」という観葉植物の一種。
「クワズイモ」という名前の通り、芋ができるが食べれない…という事で、活き活きした大きな葉っぱを、観て楽しんでいました。
先週、その「クワズイモ」に花芽を発見。
まさか、花が咲くとは思っていなかったので、驚きました。
調べてみると、花を咲かせるのは珍しいということです。
この後、赤い実もできるそうです。楽しみですね。
クリエーション・ラボとは…
グループで行う協働作業プログラムです。毎月テーマに沿った作品づくりを行っていきます。協働作業を通して役割や協力、全体を見る視点や計画を立てることをすることで、仕事を想定した体験を重ねていきます。
5月のテーマは『元気』、2班に分かれて作成しました。今回はテーマが漠然としていたことと、GWが挟まり作業日数が少なかったこともあり、最初の計画に苦労したという感想が聞かれました。
しかし2班とも、リーダーさん、経験の多いメンバーさんを中心に、しっかり計画を立て、期日内に素晴らしい作品を完成させていました。
1班さんはプロジェクターを使用した発表、2班さんは手作りのボードを使いBGMを流しながらの発表で、いずれも聞きやすく楽しい発表でした！
１班：題名『1班おすすめの元気を出す方法』
作品紹介
「我々が考えた元気が出る方法を3種類紹介します」
2班：題名『スタミナ5分クッキング』
作品紹介
「『スタミナ5分クッキング』と題して、元気が得られる料理2品を紹介します」